Училището засилва агресивността на децата

„Това е състояние, при което човек има някаква цел и нещо блокира тази цел, а той не намира или не знае как да намери алтернатива на поведението да тръгне агресивно, за да решава проблема. От това следват и много други изводи. На първо място, ако за едно дете е допустимо, че няма социалния опит или умението да взема решението, да прави избори, да намери алтернатива на агресивното поведение, за по-възрастни хора, които са на години и влизат в агресивни схватки на улицата или някъде другаде, включително да се стигне до тежки увреждания и убийства, липсата на социален опит не е оправдание”, коментира психологът.

В Добрич родител заплаши учител с нож

Родител нахлу в училище в Добрич и заплаши учител с нож, като само бързата реакция на охрана и полиция е предотвратила по-сериозен инци...

Прочети повече

По думите му, голяма роля в това един човек като възрастен да не умее да се справя със състоянието си на фрустрация на първо място е семейството. „1/3 от българските семейства се справят агресивно помежду си, като това е по изследвания на неправителствени организации, което излезе миналата година. Това означава, че близо 1/3 от децата, юношите и подрастващите в ранното си детство единственият начин за справяне в ситуация на криза за тях е бил агресията, независимо дали словесна или физическа”, каза още Иван Игов.

Според него, втората причина е училището, което по принцип би трябвало да играе ролята на социален коректор, не само да дава някакви знания.

„Напротив, училището засилва агресивността на децата в много случаи. Самата физическа среда е ужасна. Ние сме единствената държава, в която съществува този модел на СОУ - в една сграда, строена за 300 или 500 деца, са натъпкани 1 500 деца на възраст от 5 до 19-годишна възраст, които учат на две смени и предават лошия опит и начин на поведение един на друг", каза още психологът.

По думите му, докато тази среда не бъде овладяна, лошите навици от семейството ще се усилват и пренасят в училище и по-късно като възрастни, тези хора няма да знаят какво означава да бъдеш нормален човек - когато си в състояние на фрустрация, вместо да се тръгне агресивно да решаваш проблема, да намериш онази алтернатива, която би била полезна за теб и за другите.

МОН предлага административни глоби при агресия на родители спрямо учители

Министерството на образованието предлага при агресия на родители срещу учители да се налагат административни глоби. Това, според минист...

Прочети повече

"Не напразно в психологията съществува едно понятие „всички сме победители”. Това е висшата форма на комуникация, най-добрият начин, по-който хората могат да се справят помежду си. За съжаление, в последните години, а и в момента дори, никой не учи децата ни и подрастващите на този модел - как всички да бъдем победители”, подчерта психологът Иван Игов.