Млади математици от Плевен участваха в Международна изследователска школа в Русия
Тази година участниците са били 72-ма от 12 държави. Разделени на групи, те десет дена са работили по научни проекти, насочени към природоматематически дисциплини. На всеки от проектите е имало по двама ментори – млади учени от Сърбия, Дания, Хърватия, Словения, Мексико, Иран и Русия. Учениците са изпълнявали изследователската работа по тези проекти, а менторите са им помагали и са ги напътствали, обяснява Даниела Узунова.
Мария и Добрин са избрани да представляват своето училище и България заради сериозните им успехи в олимпиадите у нас – и двамата многократно са стигали до националните кръгове. Добрин отдавна е спрял да брои олимпиадите по физика и математика, в които е участвал. Първата му била още в пети клас. От тогава всяка година се явява на 4-5 състезания по двете дисциплини. Мария има досега участия в пет национални кръга на олимпиади – два по химия, два по биология и един по география.
„Преди участието ми в IRS не бях достатъчно сигурен дали искам да се занимавам с изследователска дейност. Сега вече знам, че това искам, особено в областта на квантовата физика. Проектът, по който работих в школата, беше фокусиран върху квантовото програмиране. Това беше уникална възможност да работиш в международен екип и проведеш изследване в съвременна научна област. Проектът се фокусираше върху запознаване с физиката, стояща зад принципите на работа на квантовите компютри, както и математическите аспекти на квантовото програмиране. Нашата цел беше разработването на стратегия, използваща методите на квантовите изчисления, за популярна игра, която постига значително по-голям успех от класическата такава. Обучавахме се на специално създаден за целта софтуер на IBM, като дори включихме изумителна настолна игра в процеса на навлизане в странния квантов свят. В групата бяхме осем души – от Русия, Словения, Тайланд и аз от България“, разказва Добрин Бараков.
„Работих по проект, който беше свързан с проектиране на молекули. Трябваше да вземем молекула на вече съществуващо лекарство, да променим нейната структура и чрез компютърни програми да направим на теория лекарството по-добро. Отборът ни беше от шестима души – от Тайланд, България, Иран, Русия, Словения и Италия. Разделиха ни на три групи, като всяка една работеше по различен ензим. Първо изменяха структурата на лекарство, използвано за блокирането на този ензим. След това оптимизираха структурата от двуизмерна в триизмерна и чрез друга програма получаваха резултат за това какво е сходството на ензима с полученото вещество. Целта беше получаване на вещество с по-добро сходство и позиция. Подготовката на резултатите изискваше използването на около 200 файла“, допълва Мария Попова.
Вечерите в школата обикновено били запълнени с общи занимания, ролеви игри и други инициативи, с които младите хора от различни държави и култури се опознавали извън научната работа. Всички делегации представяли своите страни, демонстрирали националните си костюми, пеели песни, споделяли свои специални лакомства и др.
„Лидерите на делегациите – учителите, също работихме доста – споделяхме своя опит в научноизследователското образование, контролирахме работата на проектните групи и провеждахме съвместен педагогически изследователски проект. Най-ценното за мен беше възможността да разговарям с колеги от различни страни за образователните системи и стратегии, за проблемите в образованието и пътя за тяхното решаване, работата по проекти, извънкласните занимания и т.н. Разбрах, че въпреки различията, ние се сблъскваме в нашата работа с еднакви предизвикателства“, разказва Даниела Узунова.
За българската делегация финансирането се оказало сериозен проблем. Таксата за участие в в IRS е 600 евро, пътят до там се плаща отделно – самолетните билети излезли по 450 евро на всеки. Сума, която не е по джоба на всяко семейство. Учителката решила да кандидатстват за финансиране от бюджета на Община Плевен – по приетите от местния парламент Правила за финансово подпомагане участието в състезания на деца с изявени дарби. Подала съответното заявление като посочила успехите на Мария и Добрин.
„Общината отпусна по 1 000 лв. на децата – тази сума не покрива и половината от разходите им. За мен – нищо. Разходите си останаха за моя сметка. Ако се наложи, пак бих ги платила, защото преживяването беше уникално, а споделеният опит с колегите от другите страни е много полезен. Интересно ми е обаче да знам защо Общината реши да подкрепи учениците, а учителя – не. Не отиваме на екскурзия, а да свършим нещо конкретно и се върнахме с постигнати резултати. Имаме покана и за изданието на IRS догодина. Ако Общината реши да подкрепи едно ново участие, групата ни може да е от шест ученика с изяви в различни сфери на науката от няколко училища в града. Имаме много даровити деца, но финансирането е сериозен проблем. В крайна сметка тия деца заслужават не само да им дадат по една грамота на 24 май“, смята Даниела Узунова.
Вижте всички последни новини от Actualno.com
Още от ДОБРИТЕ НОВИНИ:
Абитуриенти отпразнуваха завършването си с колективно кръводаряване
Иновация в обучението по анатомия у нас: Как човешкото тяло оживява във виртуалния свят? (ВИДЕО)
Чатбот ще разяснява правата на децата и ще отговаря на въпроси за насилието
Спешен случай на борда на самолет: Медицинска сестра от МБАЛ-Севлиево спаси пациент
Малчугани изработиха 250 мартеници, даряват ги на украински деца
Вижте как ще можем да намираме домашните си любимци (ВИДЕО)
Незабравим бал за абитуриенти в неравностойно положение: „Фестивал на красотата“ отново помага
Отличници в медицината: Наградата "Златен Хипократ" отива при двама млади лекари
Първият сърдечно трансплантиран пациент за тази година се прибра вкъщи
България отново на върха: Как наши момичета направиха пробив в областта на изкуствения интелект?
Редактор:
Ангел Атанасов