България е една от водещите страни в ЕС по абсолютни постижения на международни олимпиади и на първо място в ЕС по златни медали на глава от населението. В същото време страната ни е на последно място по резултати от изследването PISA 2026, оценяващо функционалната грамотност по математика, природни науки и четене. Този дисонанс в българското образование е предизвикателство, с което Министерство на образованието и неговите партньори се опитват да се справят.
"Това, което виждаме в PISA резултатите, вървенето надолу, което виждаме в цял свят, изключително много се разминава от това, което виждаме в олимпиадите. Виждаме, че олимпиадите и участващите деца вървят все по-нагоре, а останалите - все по-надолу", коментира Елена Маринова, заместник-председател на Сдружението на олимпийските отбори по природни науки, по време на представянето на резултатите от кампанията "УЧАСТВАЙ! Олимпиадата е за всички".
Тя заяви, че инициативата е опит характерът на участието на олимпиади да бъде предаден и към масовото образование.
10% ръст в участието на олимпиади е постигнала информационната кампания на инициативата.
Маринова обяви, че тази година България има общо 103 медала по всички предмети и е една от водещите страни в ЕС по абсолютни постижения на международни олимпиади.
По думите й институциите ще продължат да работят в посока по-голямо участие на олимпиади и това да не бъде то фокусирано основно в математическите и природо-математическите гимназии.
Олимпиадите като контрапункт на социалните мрежи и консуматорството
Още: Интелектът и успехите нямат адрес: Малки градове родиха новите олимпийски умове на България
Образователният министър Георги Вълчев също той поиска повече деца да участват на олимпиади. "Така самите те добиват една нова увереност, че могат да преодоляват предизвикателства. На второ място правим видими успехите на нашата образователна система, защото колкото и да сме фокусирани върху нейните проблеми, не трябва да отричаме, че в нея се случват и хубави неща. Има много деца, които трябва да бъдат насърчени, за да разгърнат своите възможности", заяви министърът.
"За нас е изключително важно учениците да свикнат през явяването на олимпиади на едни толерантни отношения помежду си, защото този тип предизвикателства и личностни състезания не са от обичайните предизвикателства, които стават популярни през социалните мрежи - да се залееш с ледена кофа вода, да скочиш неразумно от дадена височина или нещо подобно. В случая те свикват на една много хуманна и разбираема конкуренция помежду си, която изгражда от тях личности, които могат да бъдат състрадателни помежду си и да се радват на успехите на другите", добави той.
"По-масовото участие в олимпиадите би допринесло повече и за утвърждаването на един нов личностен модел, към който учениците биха могли да се стремят. Защото през масовата култура моделите, които се предлагат на младите хора, не са изпълнени с личностни качества, а носят по-скоро посланията на консуматорското общество", коментира още министърът.
Още: Рекорден интерес към олимпиадите: 71 000 ученици приеха предизвикателството
