Шведското образование преминава от дигитално обучение към традиционно такова с лист и химикал. След като шведската държава инвестира милиони, за да въведе лаптопи и таблети в класните стаи, Швеция забеляза нещо обезпокоително - намаляващи нива на грамотност, проблеми с концентрацията, намалено взаимодействие между учител и ученик и растящо неравенство.
На децата трябва да бъде забранено да прекарват време пред екраните до 3- годишна възраст, защото това може да доведе до забавяне на развитието, според ново изследване, публикувано в JAMA Pediatrics.
Бебетата да нямат достъп до екрани на телефони, телевизори и други електронни устройства, за малки деца е добре престоят им пред тях да е до един час, а за по-големите деца – до два часа извън учебната дейност и другите образователни занимания.
Бебетата да нямат достъп до екрани на телефони, телевизори и други електронни устройства, за малки деца е добре престоят им пред тях да е до един час, а за по-големите деца – до два часа извън учебната дейност и другите образователни занимания.
На децата трябва да бъде забранено да прекарват време пред екраните до 3- годишна възраст, защото това може да доведе до забавяне на развитието, според ново изследване, публикувано в JAMA Pediatrics.
Шведското образование преминава от дигитално обучение към традиционно такова с лист и химикал. След като шведската държава инвестира милиони, за да въведе лаптопи и таблети в класните стаи, Швеция забеляза нещо обезпокоително - намаляващи нива на грамотност, проблеми с концентрацията, намалено взаимодействие между учител и ученик и растящо неравенство.
Шведското образование преминава от дигитално обучение към традиционно такова с лист и химикал. След като шведската държава инвестира милиони, за да въведе лаптопи и таблети в класните стаи, Швеция забеляза нещо обезпокоително - намаляващи нива на грамотност, проблеми с концентрацията, намалено взаимодействие между учител и ученик и растящо неравенство.
През зимата прекарваме повече време вкъщи. Студът навън, късите дни и дългите вечери ни карат да се свием под одеялото с телефон в ръка.
„До 13-14-годишна възраст прекаленото екранно време е равно на една малка ракия да му дадете да изпие като поражения в мозъка.
На децата трябва да бъде забранено да прекарват време пред екраните до 3- годишна възраст, защото това може да доведе до забавяне на развитието, според ново изследване, публикувано в JAMA Pediatrics.
Науката потвърди, че прекаленото екранно време може да доведе до психични разстройства, пристрастяване, социална изолация, тревожност и депресия.
Бебетата да нямат достъп до екрани на телефони, телевизори и други електронни устройства, за малки деца е добре престоят им пред тях да е до един час, а за по-големите деца – до два часа извън учебната дейност и другите образователни занимания.
В епохата, доминирана от технологиите, постоянната съблазън на екраните представлява сериозна заплаха за здравето и благосъстоянието на учениците.
