Основната работа на учителите е учене и възпитание на децата, а не психодиагностика, каквато се предвижда в промяната на Наредба 5 за детските градини.
Въвеждане на единен национален инструментариум за проследяване на развитието на децата в предучилищното образование, предлага Министерството на образованието и науката.
Въвеждане на единен национален инструментариум за проследяване на развитието на децата в предучилищното образование, предлага Министерството на образованието и науката.
Основната работа на учителите е учене и възпитание на децата, а не психодиагностика, каквато се предвижда в промяната на Наредба 5 за детските градини.
Основната работа на учителите е учене и възпитание на децата, а не психодиагностика, каквато се предвижда в промяната на Наредба 5 за детските градини.
Въвеждане на единен национален инструментариум за проследяване на развитието на децата в предучилищното образование, предлага Министерството на образованието и науката.
