Милиони германци изпитват затруднения да четат и пишат на немски, съобщава БГНЕС, позовавайки се на Deutsche Welle.
Изследване на грамотността на нацията показало, че 6.
Децата трябва да започват да усвояват първите основи на писмената реч не на 5-6 години, а още на 3-годишна възраст, когато се появява тяхната способност да различават картинките от напечатаните и написаните думи, твърдят учени в статия, публикувана в сп.
Броят на варненските деца с по-тежка патология в четенето и писането се увеличава тревожно. Констатацията съобщи пред телевизия “Черно море” директорът на Логопедичния център в морския град Лиляна Лазарова.
Съвременните компютърни джаджи отдавна изместиха химикалките и моливите. Обикновения книжен тефтер, обаче, може да донесе много повече полза на мозъка.
Съвременните компютърни джаджи отдавна изместиха химикалките и моливите. Обикновения книжен тефтер, обаче, може да донесе много повече полза на мозъка.
Децата трябва да започват да усвояват първите основи на писмената реч не на 5-6 години, а още на 3-годишна възраст, когато се появява тяхната способност да различават картинките от напечатаните и написаните думи, твърдят учени в статия, публикувана в сп.
Броят на варненските деца с по-тежка патология в четенето и писането се увеличава тревожно. Констатацията съобщи пред телевизия “Черно море” директорът на Логопедичния център в морския град Лиляна Лазарова.
Милиони германци изпитват затруднения да четат и пишат на немски, съобщава БГНЕС, позовавайки се на Deutsche Welle.
Изследване на грамотността на нацията показало, че 6.
Милиони германци изпитват затруднения да четат и пишат на немски, съобщава БГНЕС, позовавайки се на Deutsche Welle. Изследване на грамотността на нацията показало, че 6.
Децата трябва да започват да усвояват първите основи на писмената реч не на 5-6 години, а още на 3-годишна възраст, когато се появява тяхната способност да различават картинките от напечатаните и написаните думи, твърдят учени в статия, публикувана в сп.
Броят на варненските деца с по-тежка патология в четенето и писането се увеличава тревожно. Констатацията съобщи пред телевизия “Черно море” директорът на Логопедичния център в морския град Лиляна Лазарова.
Съвременните компютърни джаджи отдавна изместиха химикалките и моливите. Обикновения книжен тефтер, обаче, може да донесе много повече полза на мозъка.
