Учениците да получават и оценка за възпитанието си. Предложението е на синдикатите и идва след случаите на агресия в училище.
Още: Първи випуск ученици-дрогеристи завърши обучението си във Варна
Още: РУО София напомня за подаването на заявления за първото класиране в 8. клас
„Трудности все повече напоследък, сблъсквам се не само аз, но и колегите. Това е едно различно поколение”, заявява Роза Бъчварова, учителка по история.
Невниманието в час е само един от примерите. Нерядко се стига и до по-неприятни ситуации, но този път между учениците. Сред тях е и размяната на удари.
Едно от възможните решения на проблема с поведението и агресията предлагат синдикатите. Според тях въвеждането на оценка за възпитание ще подейства дисциплиниращо.
Още: Публикуваха резултатите от НВО след 7. клас
Още: Излезе класирането за прием на ученици в 5-и клас
Предложението е оценката по възпитание да бъде балообразуваща, което означава, че тя ще е важна за всеки един ученик, защото ще влезе в дипломата му.
Независими и обективни новини - Actualno.com ги представя и във Viber! Последвайте ни тук!
Още: Финал на ХЕЛИОС 2025: зелено изкуство, включване и нови хоризонти за съвременния танц
Още: Трудният 7. клас: Обсъждат по-късно завършване на основното образование
„Тя всъщност да е приложима тогава, когато определен ученик избира желано училище и желан университет. Ще бъде решаваща при формирането на по-висок бал. Ще бъде приоритет за всеки един ученик да покаже добро възпитание”, обясни Юлиан Петров, председател на Синдикат „Образование” към КТ „Подкрепа”.
Стимулиращият ефект на оценката за възпитание обаче е под въпрос.
„Това би накарало една много малка част от децата, които са дълбоко вътрешно мотивирани, че искат да продължат образованието си, да потискат тези свои импулси, които не се знае къде биха избили”, смята Цвета Брестничка от Асоциация „Родители”.
Още: МОН публикува резултатите от външните оценявания в 10. клас
Още: ХЕЛИОС 2025: Съвременен танц с фокус върху устойчивост и приобщаване
Педагозите също са скептични, предаде Нова тв.
„Това, което се случва междучасията, е трудно да бъде оценено и трудно да се включи като компонента”, смята Роза Бъчварова.
За самите ученици нужда от мерки има. Въпреки това не виждат връзка между възпитанието и агресията.
