За да няма отказ от образование, служебният кабинет измисли стандарт за бебетата
Експертите разделят в четири области стандартите които всяко бебе – от раждането си до достигането на 3-годишна възраст, трябва да покрива. Така например в област "Здраве, физическо и двигателно развитие" – 12-месечно дете трябва да може бързо да се предвижва чрез пълзене, да се изправя на крака и да ходи, водено за ръце. На две години детето трябва да може да се качва по стълби и да слиза като се придържа, а на три години вече свободно трябва да може да се качва и слиза по стълби, да тича, а с помощ да се подрежда в редица, колона и кръг. Според стандартите в област "Познавателно развитие" – дете на една година трябва да може да разпознава различията между познати и непознати лица, на две години детето трябва да може да имитира и повтаря действия и думи на възрастни, а на три години - да прави разлика между неодушевени и одушевени обекти от един вид, например играчка насекомо и истинско насекомо.
Сергей Игнатов не видя "кой знае какъв срив в образованието"
Дойде му времето и на образованието, но когато много се бави реформа, която е неотложна, ефектите от политическата безотговорност излиз...
При стандартите в област "Личностно-емоционално и социално развитие" нормално за едногодишно дете е да опознава различни предмети чрез поставяне в устата. Също така разбира, че името му се отнася само до него и по погледа на родителя може да схване дали е постъпило правилно. На две години детето трябва да знае името си, да играе с друго дете, да развива по-осъзнати отношения на доверие и сътрудничество с възрастните. На три години детето трябва да може да назовава възрастта си и името си, да изразява с думи и жестове привързаност и обич към родителите, да се съобразява с приети правила на общуване и поведение.
Стандартите за "Езиково и комуникативно развитие" предвиждат едногодишните да могат да дават целувка и "да прави здрасти", както и да прави опити да повтаря прости срички, когато възрастния ги произнася бавно и разчленено и да започва да артикулира различни срички като “ма-ма”, “та-та”. На две години детето трябва да има активен речник, който да съдържа няколко десетки думи – съществителни, прилагателни, глаголи, някои местоимения, наречия и частици. На три години детето вече трябва да може да използва прости изречения. Всичко това става ясно от мотивите, с които се предлага на правителството да приеме въвеждането на държавен стандарт за бебетата, коментира в. "Монитор".
Уникалното е, че в проектонаредбата е записано, че "проследяването на постиженията на децата се осъществява от медицинските специалисти на съответната яслена група и от учител, в съответствие с областите на ранно детско развитие, в края на всеки от възрастовите периоди, определени в приложения № 1, 2, 3 и 4 и в зависимост от индивидуалните възможности на детето" (чл. 7, ал. 1).
Припомняме, че днес, 9 март, ще се проведе кръгла маса на тема: "Услуги за деца в ранната възраст – от политики към резултати". Целта е да се постави началото на единен процес за изработване на първата национална стратегия за ранно детско развитие.
МОН разработи учебни програми по хореография
Министерството на образованието и науката публикува за обществено обсъждане проекти на учебни програми по хореография за всички класо...
Вижте всички последни новини от Actualno.com
Още от ОБРАЗОВАНИЕ:
"Образованието е пътят": Денков с позиция за безплатното висше образование
Три наши ученички с медали от Европейската олимпиада по математика
Няма карантинирани класове заради коклюш: Говори образователният министър
Намаляват педагозите в детските градини
Официално: 2 май ще е неучебен ден за цяла България
Кабинетът отпусна милиони за образование на децата за пътна безопасност
МОН обмисля 2 май да е неучебен в цялата страна
Милиони за електромобили, микробуси и автобуси за училищата дава МОН
Учениците в Самоков и Етрополе също няма да учат на 2 май
Държавата спонсорира обучението на стотици студенти в топ университети в чужбина
Редактор:
Ивайло Ачев
Етикети: Образование Бебета стандарт за бебета Училище Деца