Днес в много училища учителят влиза в класната стая с усещането, че всяко негово решение може да се превърне в проблем. Така започва свой емоционален пост Диян Стаматов - директор на 119 СУ в София и председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета.
Всички реформи в българското образование на са пауза и няма никаква яснота дали изобщо ще бъдат доведени до край. Това заяви Диян Стаматов, председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета в България (СРСНПБ) и директор на столичното 119 СОУ "Акад.
В момента финансовият ресурс, който е разчетен в проекта на държавния бюджет за 2026 г., предвижда едно увеличение на единните разходни стандарти, или на принципа "парите следват ученика", с около 10%.
„В момента под 100 зрелостници за цяла София имат някакъв незначителен проблем за придвижването. Тези деца обаче са толквоа важни, колкото всички останали и затова за около 150-200 училища в София не представлява проблем до сряда да имаме много добра логистика“.
Точно преди 2 дни публикация на един от известните директори в София Диян Стаматов разбуни духовете. Причината - хвалба как осмокласници са посетили Руския културен център и там са се запознали с традиционни руски занаяти.
Не трябва да бъде увеличавана продължителността на учебната година. Това заяви пред БНР Диян Стаматов, директор на 119 училище в София, бивш заместник образователен министър и председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета.
Санкции за учениците, които закъсняват, нямат домашно и се държат непристойно. За това заговори в разгара на лятната ваканция председателят на Съюза на работодателите в системата на народната просвета Диян Стаматов, става ясно от негов пост във "Фейсбук".
Най-големият проблем в родното образование
Според Стаматов това е именно неспазването на правилата и липсата на санкции.
Родителите на ученици все по-често се оплакват, че учебният материал в училище е все повече и все по-труден. И докато образователната програма става по-тежка, вербалното и физическо насили става все по-голям проблем сред подрастващите.
Вижте още: Директор на родно училище със силно послание: Защо трябва да уважаваме учителя на детето си
Излизат ли щастливи деца от училище.
Училището далеч не е място, където уроците стигат само до това да се научиш да пишеш и смяташ. Това е място, което те подготвя за дългия житейски път, който ти предстои след последния звънец.
Съюзът на работодателите в системата на народната просвета в България (СРСНПБ) отправя питане до служебните министри на образованието и науката и на здравеопазването - проф.
Директорът на 119 – то училище в София Диян Стаматов коментира доклада на Европейската комисия, според който децата в България имат два пъти по-голям недостиг на умения от средния за Европа.
Рязка промяна в образователната система, свързана с освобождаване на учебните програми от излишни факти, промяна във формата на изпитите и повече свобода за учителите.
Над 110 хиляди седмокласници и десетокласници се явиха на национално външно оценяване по български език и литература и по математика през тази седмица.
Над 110 хиляди седмокласници и десетокласници се явиха на национално външно оценяване по български език и литература и по математика през тази седмица.
Всички реформи в българското образование на са пауза и няма никаква яснота дали изобщо ще бъдат доведени до край. Това заяви Диян Стаматов, председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета в България (СРСНПБ) и директор на столичното 119 СОУ "Акад.
Съюзът на работодателите в системата на народната просвета в България (СРСНПБ) отправя питане до служебните министри на образованието и науката и на здравеопазването - проф.
Точно преди 2 дни публикация на един от известните директори в София Диян Стаматов разбуни духовете. Причината - хвалба как осмокласници са посетили Руския културен център и там са се запознали с традиционни руски занаяти.
Училището далеч не е място, където уроците стигат само до това да се научиш да пишеш и смяташ. Това е място, което те подготвя за дългия житейски път, който ти предстои след последния звънец.
В момента финансовият ресурс, който е разчетен в проекта на държавния бюджет за 2026 г., предвижда едно увеличение на единните разходни стандарти, или на принципа "парите следват ученика", с около 10%.
Рязка промяна в образователната система, свързана с освобождаване на учебните програми от излишни факти, промяна във формата на изпитите и повече свобода за учителите.
Санкции за учениците, които закъсняват, нямат домашно и се държат непристойно. За това заговори в разгара на лятната ваканция председателят на Съюза на работодателите в системата на народната просвета Диян Стаматов, става ясно от негов пост във "Фейсбук".
Най-големият проблем в родното образование
Според Стаматов това е именно неспазването на правилата и липсата на санкции.
Директорът на 119 – то училище в София Диян Стаматов коментира доклада на Европейската комисия, според който децата в България имат два пъти по-голям недостиг на умения от средния за Европа.
Днес в много училища учителят влиза в класната стая с усещането, че всяко негово решение може да се превърне в проблем. Така започва свой емоционален пост Диян Стаматов - директор на 119 СУ в София и председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета.
Родителите на ученици все по-често се оплакват, че учебният материал в училище е все повече и все по-труден. И докато образователната програма става по-тежка, вербалното и физическо насили става все по-голям проблем сред подрастващите.
Вижте още: Директор на родно училище със силно послание: Защо трябва да уважаваме учителя на детето си
Излизат ли щастливи деца от училище.
Не трябва да бъде увеличавана продължителността на учебната година. Това заяви пред БНР Диян Стаматов, директор на 119 училище в София, бивш заместник образователен министър и председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета.
„В момента под 100 зрелостници за цяла София имат някакъв незначителен проблем за придвижването. Тези деца обаче са толквоа важни, колкото всички останали и затова за около 150-200 училища в София не представлява проблем до сряда да имаме много добра логистика“.
Българското образование е изправено пред огромна криза за учители и последното увеличение на заплатите с 5% от 1 януари няма да реши тази криза.
Днес в много училища учителят влиза в класната стая с усещането, че всяко негово решение може да се превърне в проблем. Така започва свой емоционален пост Диян Стаматов - директор на 119 СУ в София и председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета.
Всички реформи в българското образование на са пауза и няма никаква яснота дали изобщо ще бъдат доведени до край. Това заяви Диян Стаматов, председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета в България (СРСНПБ) и директор на столичното 119 СОУ "Акад.
В момента финансовият ресурс, който е разчетен в проекта на държавния бюджет за 2026 г., предвижда едно увеличение на единните разходни стандарти, или на принципа "парите следват ученика", с около 10%.
„В момента под 100 зрелостници за цяла София имат някакъв незначителен проблем за придвижването. Тези деца обаче са толквоа важни, колкото всички останали и затова за около 150-200 училища в София не представлява проблем до сряда да имаме много добра логистика“.
Точно преди 2 дни публикация на един от известните директори в София Диян Стаматов разбуни духовете. Причината - хвалба как осмокласници са посетили Руския културен център и там са се запознали с традиционни руски занаяти.
Не трябва да бъде увеличавана продължителността на учебната година. Това заяви пред БНР Диян Стаматов, директор на 119 училище в София, бивш заместник образователен министър и председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета.
Санкции за учениците, които закъсняват, нямат домашно и се държат непристойно. За това заговори в разгара на лятната ваканция председателят на Съюза на работодателите в системата на народната просвета Диян Стаматов, става ясно от негов пост във "Фейсбук". Най-големият проблем в родното образование Според Стаматов това е именно неспазването на правилата и липсата на санкции.
Родителите на ученици все по-често се оплакват, че учебният материал в училище е все повече и все по-труден. И докато образователната програма става по-тежка, вербалното и физическо насили става все по-голям проблем сред подрастващите. Вижте още: Директор на родно училище със силно послание: Защо трябва да уважаваме учителя на детето си Излизат ли щастливи деца от училище.
Училището далеч не е място, където уроците стигат само до това да се научиш да пишеш и смяташ. Това е място, което те подготвя за дългия житейски път, който ти предстои след последния звънец.
"Имаме образование на две скорости от доста време в нашата страна и то става все по-ясно отличимо с всяка изминала година".
"Сценарият с нахлуване на полиция в Столична община в последния ден на предизборната кампания е вече изтъркан трик за манипулиране на гражданите.
Съюзът на работодателите в системата на народната просвета в България (СРСНПБ) отправя питане до служебните министри на образованието и науката и на здравеопазването - проф.
„Намираме се в началото на една тежка година - отново година не просто предвещаваща проблеми, а поредната година на кризи.
Директорът на 119 – то училище в София Диян Стаматов коментира доклада на Европейската комисия, според който децата в България имат два пъти по-голям недостиг на умения от средния за Европа.
Рязка промяна в образователната система, свързана с освобождаване на учебните програми от излишни факти, промяна във формата на изпитите и повече свобода за учителите.
Над 110 хиляди седмокласници и десетокласници се явиха на национално външно оценяване по български език и литература и по математика през тази седмица.
Ако парите за ток, гориво и издръжка на училищата не бъдат увеличени, има опасност от затваряне на учебни заведения и детски градини.
Не съм нито фашист, нито последовател на фашистка идеология. Подкрепата ми към Украйна е един съвсем символичен и изключително обикновен акт.
В 119 училище в София записахме две украински деца. Две много красиви и усмихнати деца, които попитах дали имат нужда от нещо.
