От 1 февруари зам.-кмет по образованието, спорта и младежките дейности на София е Десислава Желязкова. Тя обяви, че училищните дворове ще се отворят за срещи, спорт и отдих на живеещите в квартала в извънучебно време.
Местната власт се позова на решението си на мнението на датския урбанист Ян Геел, който преди няколко години е проучил градската среда в София и е предложил тази идея, която влезе и в предизборната програма на кмета Васил Терзиев.
Столичната община вече представи проекти за трансформация на четири училища.
Още: Нова схема: МОН ще изхарчи 250 млн. лв. за нещо, което никой не ползва?
Тежкият урок от един отнет детски живот
Темата за отварянето на училищните дворове отново е на дневен ред, написа във Фейсбук Диян Стаматов - председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета.
"Като общественик и човек, който познава отблизо отговорностите на училищните директори, смятам, че този разговор трябва да се води спокойно, професионално и с ясна мисъл за последствията", коментира той.
Стаматов напомни, че преди повече от 10 години системата е преживяла тежък урок.
Още: Второ четене в комисия за закона за образованието, Игнатов иска разтоварване на учебните програми
"В неделен ден паднала врата в училищен двор отне детски живот. Макар инцидентът да се случи извън учебно време, отговорността беше потърсена от директора. Този случай и днес остава болезнено напомняне колко сериозни са рисковете, когато липсват ясни правила", категоричен е той.
"Трябват не популизъм, а ясни правила и споделена отговорност"
Според него въпросът не е "за" или "против" отворените дворове, а при какви условия това може да се случи безопасно, справедливо и устойчиво.
"Необходимо е ясно регламентирано решение и подписано споразумение между директорите и Столична община, което да уреди: кой носи отговорност при инциденти, как се осигуряват охрана, контрол, видеонаблюдение, чистота и опазване на съоръженията, как се финансират поддръжката и ремонтите и как се гарантира необходимото застрахователно покритие", смята Стаматов.
Още: Свободно в училищния двор: Квартална радост или вандализъм и разходи
Той е на мнение, че директорите не могат да бъдат оставяни сами да носят юридическата и финансовата тежест на обществена политика, която не зависи от тях.
"Обществото има нужда от достъпни пространства за децата – това е безспорно. Но устойчивите решения се постигат не чрез популизъм, а чрез професионализъм, ясни правила и споделена отговорност. Редно е първо да подредим рамката и правилата. Тогава вратите могат да бъдат отворени спокойно, сигурно и в интерес на всички", завършва Стаматов.
