Съвети за учители: Как да направите онлайн уроците по-интересни?
Пандемията от COVID-19 затвори вратите на класните стаи по цял свят и ги преобразува във виртуални. Това принуди учителите бързо да адаптират подхода си към ангажиране вниманието на учениците и да съумеят да им предадат материал, който до момента е преподаван предимно в присъствена форма. Но докато в началното и средното училище идеята за онлайн класната стая е нова концепция, този методът се разраства във висшето образование от известно време. Налице е забележителна крива на растеж по отношение на онлайн образованието, а подобренията и развитието на технологиите ще помогнат за увеличаване на тенденцията.
Успехът на онлайн обучението е способността да се използват технологиите за увеличаване на обхвата на образователния процес. До 2020 г. движещата сила в търсенето на онлайн курсове, е нуждата от по-евтина и в същото време висококачествена опция за подобряване на образователния процес. Но в днешната пандемична обстановка използването на технологии в процеса на обучение се прилага на всички нива на преподаване.

Петър Вълчовски: Най-големите фенове на „Музей на пчелата” са децата
Днес ви срещаме с Петър Вълчовски - председател на неправителствената организация „Биоград София” и един от хората, стоящи ...
- по-високи оценки;
- повишена мотивация на учениците;
- подобрено учебно изживяване;
- потенциал за по-дълбоко изучаване на предмета;
- подобрена работа в екип и комуникативни умения;
- учебни ресурси за използване в бъдеще; Друго предимство на използването на видео е възможността да се позволи на учениците да изследват уроците си по всяко време, запазвайки минутите в клас за интерактивна дискусия. Технологиите са от голяма помощ при използването на видео уроци, защото днес е изключително лесно да създадете висококачествени записи само с лаптоп или дори смартфон. Включете кратки видеоклипове За да бъде ефективно добавянето на видеоклипове към урок, трябва то да се извърши по подходящ начин. Обхватът на детското вниманието е кратък, който проблем се засилва с по-малката възраст на ученика. Простото записване на лекция няма да доведе до ангажираност, така че помислете как да разпределите съдържанието на раздели, които ще облекчат възприемането им.
Николай Николов от ABLE Mentor: Ролята на образованието е да ни направи пълноценни членове на обществото
ABLE Mentor подкрепя ученици от горните класове на гимназия да развиват потенциала си, помагайки им да се ориентират по-добре в морето ...
- идентифициране на пропуски в знанията;
- потенциално окуражаващ резултат;
- насърчаване на по-добра организация на знанията;
- получаване на незабавна проверка на верни или неправилни отговори;
- предоставяне на обратна връзка от учителя. С включване на тестовете-проверка като елемент от урока, учениците не са така изложени на натиска да получат добра оценка, а могат да се съсредоточат повече върху разбирането на материала.
Тийнейджъри представиха свои решения за медийна грамотност
Как да създаваме съдържание в интернет, без да застрашаваме сигурността си? Кои са белезите на фалшивите новини? Как да отразяваме етич...
Редактор:
Илиана Симеонова
Етикети: Умно младо училище Учители Ученици