Българските ученици също искат образователни реформи и се присъединяват към настоявянията на синдикати и учители за спешни мерки по отношение на подобряването на българското училищно образование.
От Съюза на активните ученици смятат, че гласът на седящите на чиновете е ключов за всяка реформа, а учители и ученици могат да имат обща визия за промените в образованието.
От съюза са подкрепили 5 от предложенията на Синдикат "Образование" към КТ "Подкрепа", отправени към МОН, за реформа в образованието.
Подкрепените предложения са отпадане на НВО в 4 и 10 клас, намаляване на учениците в паралелките, едносменен режим на обучение, повече психолози и педагогически съветници, както и привеждане на училищната база в унисон със съвременните стандарти.
Исканията
"След детайлен анализ на предложенията за промени в българското образование, изпратени от Синдикат "Образование" към КТ "Подкрепа", официално заявяваме своята категорична подкрепа за 5 от техните приоритети с позиция до Министъра на образованието и науката", пишат от Съюза на активните ученици.
Те са обосновали своите искания:
Още: Нов опит религията да се вкара в училище, новият министър е настроен позитивно (ВИДЕО)
- Без НВО в 4 и 10 клас – Подкрепяме искането за премахване на тези изпити, защото те носят само стрес, без реална стойност за нашето развитие.
- По-малко паралелки – За по-качествен учебен процес и индивидуален подход от учителите.
- Грижа за психичното здраве – Настояваме за достъпна професионална помощ от психолози във всяко училище.
- Едносменен режим – Край на умората от двусменния модел, за да имаме време за пълноценна почивка.
- Модерна училищна база – Сградите ни трябва да са безопасни, модерни и по европейски стандарти.
Изпитите трябва да са насочени към развиване на практически умения, а не да се зубрят факти и да се попълват квадратчета, коментира Димитър Недев, председател на Съюза на активните ученици и ученик в Хуманитарната гимназия във Варна, предаде БНР.
"Това, което учим, трябва да е насочено към бъдещото ни кариерно ориентиране. Повечето знания от училище не са ни необходими за живота", аргументира се той.
"По-малкото паралелки са плюс, защото ще видим повече индивидуален подход. Това е ключова стъпка към реалното повишаване на качеството на образованието", смята ученикът, според когото това следва да е съпътствано от по-висока мотивация на учителите.
