България очаква близо 800 милона евро за образование от ЕС до 2027 г.

 Това е надграждане на Оперативна 0програма "Наука, образование и интелигентен растеж" 2014-220 г. Проектът на програмата беше публикуван за обществено обсъждане от днес до 9 август 2021 г.

96 училища получават средства за библиотеки и кътове за четене

96 училища ще получат средства за библиотеки и кътове за четене. Проектите се финансират с 500 000 лева от Националната програма &bdquo...

Прочети повече

С близо 236 млн. евро от Европейския социален фонд+ (ЕСФ+) ще се насърчава равният достъп на всички деца и ученици до качествено и приобщаващо образование. Целта е да се намали ранното отпадане от образователната система.

Предвижда се да бъде надграден изпълняваният по ОП НОИР 2014-2020 г. проект "Образование за утрешния ден", като се внедрят софтуерни решения и изкуствен интелект за мониторинг на образователните резултати. Ще се разшири дигиталното образователно съдържание, ще се повишат дигиталната компетентност и умения на педагогическите специалисти, учениците и родителите. Ще се насърчава въвеждането на иновативни учебни програми и съдържание и ще се подкрепи изявата на талантите на учениците, особено в по-отдалечените райони на страната. За целта са отделени близо 200 млн. евро от ЕСФ+.

103 млн. евро се планира за засилване на връзката с професионалното образование и обучение. Ще бъдат подкрепени дейности за превръщането на някои от съществуващите професионални гимназии в регионални обучителни центрове за трансфер на технологии и иновации.

Планира се почти 210 млн. евро от средствата по ЕСФ+ да бъдат насочени за въвеждане на дуално образование в приложими специалности във висшето образование, развиване на предприемаческите умения на студентите и студентски практики, модернизиране и дигитализация на бакалавърски и магистърски програми, както и за развитие на докторантски програми и проектна докторантура, свързани с потребностите на пазара на труда.

Липсата на устройства и мотивация - проблемите пред дистанционното обучение за уязвими групи

Липсата на устройства и мотивация при ученици и учители. Това са основните проблеми пред дистанционното обучение за уязвими групи, пока...

Прочети повече