По-малко изпитвания за срочна оценка, но повече упражнения в час предвиждат промени в наредбата за оценяване на резултатите от обучението на учениците. Наредба 11 е част от пакет документи, публикувани за обществено обсъждане, за да може промените да влязат в сила от началото на новата учебна година. Това обясни по БНР Евгения Костадинова, директор на Дирекция "Съдържание на предучилищното и училищното образование" в МОН.
Още: Теодосий Теодосиев: Пълна забрана на телефоните в училище
Още: Обявяват конкурс за директори на 35 столични училища
Целта е "да има в самия час повече време за работа между учител и ученици, повече време за практическо прилагане и упражняване на това, което учениците учат"
ОЩЕ: Нов график за изпити и ваканции се готви за следващата учебна година
Променя се минималният брой изпитвания за оформяне на срочна оценка.
Още: Отговорите на външното оценяване за 10. клас по български език и литература за 2025 г.
Още: Десетокласниците разсъждаваха върху "Странник" на Христо Ботев на матурата по БЕЛ
"Като 2 или 3 в зависимост от броя на часовете, с които се изучава предметът. Това не значи, че учителят не може да направи изпитвания, които да надвишават минималния брой. Наредбата не отнема възможността учителят да преценява", уточни Костадинова.
Независими и обективни новини - Actualno.com ги представя и във Viber! Последвайте ни тук!
Още: Важен ден за десетокласниците - явяват се на матура по БЕЛ
Още: Десетокласниците се явяват на матура по БЕЛ и математика
Наредбата се стреми към формиращо оценяване, подчерта Евгения Костадинова.
"Не просто оценката като цифрова оценка, а преценка на напредъка на ученика и посочване на онези негови страни, които все още не са усъвършенствани. По този начин и учител, и родител ще има възможност за знае върху какво трябва да работи ученикът. Невинаги цифровата оценка е верният инструмент. Тя показва моментно състояние, докато формиращото оценяване показва напредъка. Това трябва да се случи в по-голяма степен."
Проектът за промени предвижда още да се въведат самостоятелни писмени задачи за домашна работа под формата на изследване на определен проблем.
Още: Фармация ще може да се учи и в Бургас, решиха депутатите
Още: Вашето училище в София - ще се влюбите в "Свети Наум": От 1-ви до 7-ми клас, от 8-ми до 12-ти клас
"Да отграничим самостоятелното писмено изпълнение, което е за следващ час, от това с цел изследователски подходи."
