PISA показа, че въпреки правените реформи през годините в образованието, повече не може да продължаваме така. Трябва да променим нагласите и манталитета.
За поредна година резултатите не са добри. Имаме спад и по математика, и по четене. Резултатите показват едно – в българския образователен модел има проблем.
Проблемът с дисциплината в българското училище е изключително сериозен и до десетина дни ще предложим за обсъждане цялостен пакет от мерки, свързан с повишаване на дисциплината в училище.
Предложението пролетната ваканция за учениците през учебната 2026-2027 г. да бъде от 3 до 11 април включително, вместо алтернативно предлагания период от 30 април до 9 май беше подкрепено от омбудсмана Велислава Делчева.
Ръководствата на училищата и родителските настоятелства да се ориентират към много по-евтини униформи. "Униформите са нещо хубаво, от гледна точка на това, че създават идентичност, общност над съответното училище, но много често се злоупотребява с цените, на които се предлагат", каза министърът на образованието проф.
"Агресията в училище е проблем, който е идентифициран от институциите, по който е работено, но за съжаление заради ниското доверие в институциите, заради разпиляността на различните програми - ставаме свидетели на такъв тип ужасяващи прояви сред малолетните и непълнолетните.
Евродепутатът от БСП и Групата на социалистите и демократите в Европейския парламент Цветелина Пенкова проведе работна среща с министъра на образованието и науката проф. д-р Георги Вълчев и заместник-министъра проф. д-р инж.
Въвеждането на предмет "Добродетели и религия" в училищата е смислено за това детето да се запознае с понятията "добро", "зло", да пребори агресията и да надмогне собственото си его.
През учебната 2025–2026 г. в олимпиадите по природни науки са се включили 71 037 ученици, което представлява ръст от близо 10% спрямо предходния период.
Екипът в Министерството на образованието и науката е предложил на Министерството на финансите при изготвянето на бюджета да не се намаляват разходите за издръжка на институциите в образователната система.
Над 2000 училища и центрове за специална образователна подкрепа в страната вече са изградили изцяло нови STEM центрове. Това стана ясно при откриването на новото пространство в Професионалната гимназия „Велизар Пеев“ от министъра на образованието и науката проф.
Няма да остане училище без покрити текущи разходи, а неизразходваните средства по бюджетите на 250 държавни учебни заведения, за които стана ясно, че са изтеглени от държавата, ще бъдат възстановени при приемането на Закона за държавния бюджет.
Политиката за повишаване на качеството на висшето образование у нас ще бъде продължена, а секторът остава ключов приоритет за правителството въпреки сложната бюджетна ситуация в страната.
Министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев назначи проверка на новоназначения заместник-министър Ася Панджерова във връзка със сигнали за конфликт на интереси.
Темата с изучаването на религия в училище отново е на дневен ред. От партия "Възраждане" внесоха в парламентарното деловодство законопроект за изменение и допълнение на Закона за предучилищното и училищното образование, с който се предлага въвеждане на учебния предмет "Добродетели и религии".
Проф. д-р Георги Вълчев издаде заповед, с която определи доц. Първан Първанов да изпълнява функциите на функционален ректор администрация и информационни дейности на СУ "Свети Климент Охридски".
Няма да остане училище без покрити текущи разходи, а неизразходваните средства по бюджетите на 250 държавни учебни заведения, за които стана ясно, че са изтеглени от държавата, ще бъдат възстановени при приемането на Закона за държавния бюджет.
Предложението пролетната ваканция за учениците през учебната 2026-2027 г. да бъде от 3 до 11 април включително, вместо алтернативно предлагания период от 30 април до 9 май беше подкрепено от омбудсмана Велислава Делчева.
Ръководствата на училищата и родителските настоятелства да се ориентират към много по-евтини униформи. "Униформите са нещо хубаво, от гледна точка на това, че създават идентичност, общност над съответното училище, но много често се злоупотребява с цените, на които се предлагат", каза министърът на образованието проф.
Проф. д-р Георги Вълчев издаде заповед, с която определи доц. Първан Първанов да изпълнява функциите на функционален ректор администрация и информационни дейности на СУ "Свети Климент Охридски".
Въвеждането на предмет "Добродетели и религия" в училищата е смислено за това детето да се запознае с понятията "добро", "зло", да пребори агресията и да надмогне собственото си его.
Проблемът с дисциплината в българското училище е изключително сериозен и до десетина дни ще предложим за обсъждане цялостен пакет от мерки, свързан с повишаване на дисциплината в училище.
Екипът в Министерството на образованието и науката е предложил на Министерството на финансите при изготвянето на бюджета да не се намаляват разходите за издръжка на институциите в образователната система.
Евродепутатът от БСП и Групата на социалистите и демократите в Европейския парламент Цветелина Пенкова проведе работна среща с министъра на образованието и науката проф. д-р Георги Вълчев и заместник-министъра проф. д-р инж.
Темата с изучаването на религия в училище отново е на дневен ред. От партия "Възраждане" внесоха в парламентарното деловодство законопроект за изменение и допълнение на Закона за предучилищното и училищното образование, с който се предлага въвеждане на учебния предмет "Добродетели и религии".
Министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев назначи проверка на новоназначения заместник-министър Ася Панджерова във връзка със сигнали за конфликт на интереси.
Политиката за повишаване на качеството на висшето образование у нас ще бъде продължена, а секторът остава ключов приоритет за правителството въпреки сложната бюджетна ситуация в страната.
За поредна година резултатите не са добри. Имаме спад и по математика, и по четене. Резултатите показват едно – в българския образователен модел има проблем.
"Агресията в училище е проблем, който е идентифициран от институциите, по който е работено, но за съжаление заради ниското доверие в институциите, заради разпиляността на различните програми - ставаме свидетели на такъв тип ужасяващи прояви сред малолетните и непълнолетните.
През учебната 2025–2026 г. в олимпиадите по природни науки са се включили 71 037 ученици, което представлява ръст от близо 10% спрямо предходния период.
Над 2000 училища и центрове за специална образователна подкрепа в страната вече са изградили изцяло нови STEM центрове. Това стана ясно при откриването на новото пространство в Професионалната гимназия „Велизар Пеев“ от министъра на образованието и науката проф.
PISA показа, че въпреки правените реформи през годините в образованието, повече не може да продължаваме така. Трябва да променим нагласите и манталитета.