"Нито едно дете не трябва да бъде оставено извън образователната система", обяви премиерът Росен Желязков и каза, че незабавно правителството възстановява "ангажираността на най-високо ниво" за справяне с този проблем. Той свика среща на Координационното звено по Механизма за съвместна работа на институциите за обхващане, включване и предотвратяване на отпадането на деца и ученици от образователната система. Министър-председателят посочи, че благодарение на механизма близо 75 000 деца са върнати в клас.
Спад в дела на отпадналите деца
За първи път делът на преждевременно отпадналите е спаднал до около 9%. Това поставя България под средното ниво за страните в Европейския съюз.
Още: Държавата отпуска пари за млади програмисти
"През последните години обаче по този въпрос институциите действат по инерция, доказателство за което е, че предходното заседание на Координационното звено по Механизма се е провело през 2023 година", твърдят от Министерски съвет.
"Сега е моментът да се започне работа, когато учениците са във ваканция, за да може да бъде по-голяма ефективността за следващата учебна година", посочи Росен Желязков, цитиран от пресслужбата на правителството.
Снимка: Министерски съвет
Още: Трудният 7. клас: Обсъждат по-късно завършване на основното образование
Всяка област с план за действие, министерства също ще работят усилено
Министър-председателят акцентира върху задачите на различните министерства и на областните управители по темата. Всяка област ще има конкретен план за действие с ясни срокове и ще извършва реален мониторинг на постигането на заложените резултати, като областните управители ще бъдат лично ангажирани с това.
Пълна мобилизация ще има и в МВР и областните дирекции на министерството, като задължително ще се проведе национално съвещание по въпроса с конкретни задачи по Механизма.
Същевременно в Министерство на труда и социалната политика, съвместно с Министерството на здравеопазването, стартира национална кампания за превенция на ранната раждаемост.
Още: Спорт чрез игра: Програма насърчава физическата активност на най-малките
Министерство на регионалното развитие и благоустройството ще осигури редовно обновяване на Националната база данни „Население“, за да има своевременно отразяване на промените по регистрация.
Министерството на образованието и науката ще засили мониторинга върху реалната посещаемост на учениците, ще бъде възстановен строгият контрол върху фиктивното записване, което е пряк ангажимент на Регионалните управления на образованието.
За координатор по всички дейности е определен вицепремиерът Томислав Дончев, който ще отговаря за взаимодействието между институциите.
Първа задача: децата в предучилищна възраст
Снимка: Министерски съвет
"Първата и най-важна задача е да обхванем децата в предучилищната възраст, защото ранната интеграция е ключова", заяви Желязков. По думите му - това следва да е задача не само на едно правителство, а да се надгражда, да се работи по нея последователно, за да има устойчиви във времето резултати.
Дончев отбеляза, че Механизмът съществува вече осем години, което е "доказателство, че не става дума за кампанийно мероприятие". По думите му, за да се постигне неговата максимална ефективност, трябва да има пълен синхрон в работата на различните институции, което означава във всички точки на страната с еднаква интензивност да се прилагат всички набелязани мерки. "Трябва да вдигнем темпото и да гарантираме симетричност на усилията на всички, което ще даде още по-добър резултат", смята той.
Още: Има ли руска пропаганда в българските училища?
Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев акцентира върху ролята на областните управители, кметовете и образователните медиатори. На дневен ред са също законодателни промени, така че постепенно да се развие концепцията за териториална отговорност на директорите на училища и детски градини. "Работата е неблагодарна в краткосрочен план, но погледнато дългосрочно, резултатите са видими, затова е важно усилията да продължат", заяви Вълчев и добави, че целта е да бъде намален още повече процентът на деца, отпаднали от образователната система.
"Образованието е най-важният фактор за социално-икономическото ни развитие и за просперитета на всеки един човек", каза той в заключение.
Още: От 10 години в София няма построено общинско или държавно училище
