Все още не е ясно колко ще са първокласниците през новата учебна година. Когато предучилищното образование стане интегрално свързано, тогава много по-рано ще имаме конкретните цифри. Това заяви служебният министър на образованието и науката доц. Румяна Коларова, предаде БГНЕС.
Още: Проверяват знанията на шестокласниците по математика
Още: Нов език, нови възможности: резултати още от първия урок в Berlitz
Тя обясни, че след срещата й с началниците на Регионалните инспекторати по образованието и след нея ще стане ясно колко ще бъдат учителите в надпенсионна възраст.
По отношение на Европейския политехнически университет, който е започнал прием на студенти, без да има утвърден за целта план-прием от МС, Коларова увери, че принципите и нормите на закона трябва да се спазват на 100%. Затова кампанията ще бъде предмет на анализ и МОН ще излезе с позиция по случая. "След като нямат опуснат прием от МС, те нямат основание да имат прием", подчерта служебният министър.
Коларова каза, че въпреки съкращенията с 19 млн. лв. в бюджета на МОН, повишението на заплатите на учителите ще бъде гарантирано. Тя обясни, че средствата за пострадалите от наводненията училища във Варна и Добрич са преведени максимално бързо. Следва Комисията по бедствията и авариите да предприеме втори етап във финансирането. "Кметовете също са ни в голяма помощ и МОН е силно подкрепено от тях", каза още Коларова.
Още: Неочакван електронен тест по математика за 6-ти клас на 3 октомври: Какво се знае
Служебният министър на образованието участва в Международния студентски форум "Бъдещите световни лидери" на тема "Неравенствата в световната политика: "Как да се справим с настоящите и икономически различия?" При откриването на форума тя наблегна на изключителната важност на културното многообразие и младите хора за разрешаване на глобалните проблеми.
Независими и обективни новини - Actualno.com ги представя и във Viber! Последвайте ни тук!
Още: Близо 40% от отличниците у нас избират да учат в Софийския университет
Още: Изпит по математика или физика, ако искаш да учиш технически науки: Предложение на МОН