Въпреки многократните апели на Министерството на образованието и науката (МОН) за олекотено използване на ученическите раници в класните стаи и за ефективно използване на училищните шкафчета за целта, то ефектът е почти незабележим. Това е един от изводите от отговора на просветния министър Красимир Вълчев на въпрос по парламентарен контрол на депутата от "Продължаваме промяната - Демократична България" Ивайло Мирчев.
В своето питане той изтъква, че въпреки отпуснатите от МОН средства за закупуване на ученически шкафчета с цел намаляване на тежестта на раниците, множество сигнали и медийни публикации сочат, че проблема в редица училища остава, а шкафчетата не се използват поради логистични или организационни причини. В тази връзка министър Вълчев напомня, че от ведомството многократно са изпращали писма до директорите да въвеждат все повече и все по-ефективни мерки за олекотяване на раниците, като създават организация за провеждане на последователни часове по един и същи предмет в рамките на един и същи ден, да информират родителите при избор на подходящи раници, тетрадки, несесери и пособия, да се вземаг предвид тяхното тегло и размери и т.н.
Още: Нищо друго, освен български, без някои матури и дисциплина: Нови реформи в образованието (ВИДЕО)
В препоръките е записано още, че допълнителните учебни помагала следва да се ползват само за работа в час в класната стая и да се съхраняват или само в училището, или само в къщи (без разнасяне в раниците). И още: повече използване на електронни учебници в час, а печатните издания да се използват основно вкъщи за самостоятелна подготовка или обратно, но отново целта да е да не се разнасят учебници в раницата.
Снимка: Ивайло Илиев/Actualno.com
Мерки
"МОН отново ще напомни на всички участници в образователния процес за ефективното използване на ученическите шкафчета, както и за необходимостта от създаване на организация за последователно провеждане на учебни часове по един и същ предмет в рамките на учебния ден", декларира още Вълчев.
Още: Вълчев: Времето изисква промяна в учебните програми
Той алармира и за друг процес - препоръчват се все повече допълнително учебни помагала, без това да е задължително и необходимо. "В тази връзка МОН планира да забрани задължаването за закупуване на допълнителни учебни помагала от учебната 2025-2026 година", отбелязва още Вълчев.
Преди седмица от ведомството публикуваха и всеобхватна програма за образователна реформа с редица сериозни мерки, сред които пълна забрана на смартфони в час, нови видове гимназии и по-строга дисциплина - припомнете си и останалите идеи.
