"Когато системата работи в условия на по-голяма децентрализация, работи по-добре, но трябва да кажем целта, която трябва да следват, както и основните насоки. През март месец това се видя".
Още: Криза в образованието: За десетки училища няма нито един желаещ директор
Това заяви пред БНР министърът на образованието Красимир Вълчев във връзка с противоепидемичните мерки, които трябва да бъдат спазвани в училищата през новата учебна година. Според Вълчев, ако само МОН дава насоки, има риск от "предозиране" и да се дадат правила, които не са уместни за всяко училище.
"Не всички препоръки могат да се приложат във всички училища. Ясно сме казали каква е целта - да се осигури максимално невзаимодействие между паралелките. Някои училища избраха модел на смесено обучение или на редуване, което означава, че някои родители трябва да стоят през седмица с децата си вкъщи, или на разреждане, което означава да имаме два пъти повече учители, а ние нямаме. Тези модели създават много повече трудности, отколкото този - на невзаимодействие между паралелките в училище", подчерта министър Вълчев. Той припомни, че този модел на невзаимодействие е приложен и в детските градини.
Министърът на образованието коментира запитването от омбудсмана Диана Ковачева до Министерството на образованието за 70 000 деца, които нямат таблети и достъп до интернет при евентуално онлайн обучение:
Още: Кабинетът отпусна милиони компенсация за семейства с деца, неприети в детска градина в шест общини
Още: България се готви да прави ядрени специалисти. Точна ли е рецептата?
"Това са нашите данни от миналата година, но цитирани неправилно. От една страна, са децата, които не участваха, от другата - тези, които нямаха електронни устройства. Няма сечение на двете множества. Имаше деца, които без устройства, са участвали по някакъв начин, когато е имало желание, са участвали. И обратно - не участват, защото по принцип са неангажирани с образователния процес. Ние имаме 15% ученици, които нямат редовна посещаемост и които трудно ги ангажираме при присъствено обучение. Една голяма част от децата, които не са участвали в дигиталното обучение не е заради липса на устройства".
Независими и обективни новини - Actualno.com ги представя и във Viber! Последвайте ни тук!
Още: Близо 70 нови физкултурни салона и ремонти на училища и градини: Властта раздаде милиони на общини
Още: Предлагат затягане на контрола при ученическите екскурзии
По думите на министър Вълчев училищата са преценили как да проведат празничните тържества на 15 септември за откриването на новата учебна година: "Ще се лишим от част от празничната емоция, но не изцяло".
Във връзка с продължаващите повече от два месеца антиправителствени протести, Красимир Вълчев коментира, че няма драма, ако се стигне до предсрочно прекратяване на мандата на кабинета, но "има стартирани много задачи", които са дългосрочни и които са длъжни да изпълняват.
Темата за новата учебна година продължава и в тези материали.
Още: Интеграция: Кабинетът отпусна 37 милиона за работа с деца и ученици от уязвими групи
Още: Вълчев заговори за българската PISA след 7 и 10 клас
