СОУ "Св. Климент Охридски" в Ловеч дели ученици в класове на база социален статус и етнически произход. Това съобщи "Движение 21" с мейл до медиите.
Още: Повтаряне на един и същи клас: По-скоро полезно според експерти
Извода направили жители от града, които и подали сигнал до партията. Според сигналите училището приема и разпределя първокласници в паралелки на база на социалния статус и етническия произход на родителите им, пише в сигнал, изпратен до зам.-председателя на Движението Данаил Георгиев.
Според жителите на Ловеч тази практика на предварителна селекция на децата и групирането им в два различни класа – един за деца с „добри“ социално положение и произход и друг за деца на социално слаби родители, предимно от ромски етнически произход, се осъществява вече няколко години.
По този повод родители на първокласници са внесли няколко писма в Регионалното управление на образованието към МОН в Ловеч.
Още: Знаменит директор на 51 СУ в София се сбогува с училището: Ето кой го наследява (СНИМКА)
"В града е публично известно, че още преди да пристъпят прага на училището децата биват преценявани според социалния статус и етническия произход, а определени родители увещавани в разговори с учители на четири очи и по телефона да записват бъдещите ученици в „българския клас“, се казва в сигнала.
Независими и обективни новини - Actualno.com ги представя и във Viber! Последвайте ни тук!
Още: Криза в образованието: За десетки училища няма нито един желаещ директор
Още: Кабинетът отпусна милиони компенсация за семейства с деца, неприети в детска градина в шест общини
Родителите заявяват, че по време на инициираната от училищното ръководство Лятна академия „Повече заедно“, с цел да направи плавен и приятен прехода от детска градина към училище, времето прекарано с учениците се използва отново за „правилно разпределяне“ на децата в бъдещите паралелки.
"Сбиванията са ежедневие, включително групови саморазправи с участие на по-големи роднини и на родители", се казва в съобщението на "Движение 21".
„С основание гражданите на Ловеч са обезпокоени от средно- и дългосрочните последствия от модела, практикуван в училище „Св. Климент Охридски“. Той възпроизвежда и затвърждава негативните стереотипи и дискриминационни нагласи спрямо различните етноси. Задълбочава проблемите с дефицита на знания и свързаните с тях компетентности, бедния речников запас и недоброто владеене на книжовния български език у учениците от социално слаби и от ромски семейства. В допълнение, обременява с този проблем и попадналите в „грешния“ клас деца от български произход, които са недостатъчно на брой за да послужат като положителен пример и да въведат модел за поведение и общуване, базиран на общоприетите норми, правила и ред. Чрез „малцинствените“ класове в училището, а и в обществената среда на Ловеч, ще се затвърждават агресията и насилието като обичайни прояви в отношенията между хората“, каза зам.-председателят на „Движение 21“, който е родом от Ловеч.
Още: България се готви да прави ядрени специалисти. Точна ли е рецептата?
Още: Близо 70 нови физкултурни салона и ремонти на училища и градини: Властта раздаде милиони на общини
