Вече нямаме повсеместен проблем с недостига на учители, а проблем с недостига на учители по определени дисциплини. Това коментира министърът на образованието и науката Красимир Вълчев по време на брифинг в Министерски съвет. Министърът отчете намаление на приема в професионално направление "Педагогика", което се дължи на липсата на недостиг на учители за предучилищна и начална педагогика. От друга страна по данни на МОН се увеличава приемът за учители в специалности в педагогика на обучението по математика, физика, химия и информационни технологии.
Приемът на студенти
Министърът отбеляза, че в момента в системата на висшето оброзавоание влизат малко по-големите випуски от 2007 и 2008 година и каза какви бройки е обявила държавата.
"Общо одобреният прием е 41 566 бройки за студенти и 1585 за докторанти. От тези 41 500 бройки - бризо 35 600 са за кандидат-студенти след завършено средно образование, останалите са за образователно-квалификационна степен магистър след бакалавър", добави Вълчев. ОЩЕ: Опорочени конкурси за учители: Сигнали до МОН и реакция
Приемът на студенти от историческите диаспори
Министърът на образованието уточни, че с постановление на правителство са утвърдени 2000 бройки за студентите от историческите диаспори.
С друго постановление са утвърдени 300 бройки за обучението на граждани от Република Северна Македония, а от миналата година държавата утвърждава и прием за 400 места за обучение на чуджестранни граждани, получили временна закрила, като става въпрос преди всичко за украинските граждани.
"Одобрихме промяна в постановление за осъществуване на образователна дейност сред българите в чужбина, с която се определят целево 150 бройки за обучение на студенти в поделението на Русенския университет в Тараклия", уточни министърът. ОЩЕ: Въвеждане на "час по здраве" в училище: Възможност или кауза пердута?
